诗人正是通过这样的层层渲染,反复抒情,回环往复,让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富,使诗歌更富有艺术的感染力。
读课文《吹泡泡》,根据课文填写
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么____,那么____,那么____,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳去。或者轻悠悠地飘过大海,飞过山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
看中华人民共和国开国大典图(图1)、西藏和平解放协议签字仪式图(图2),关于两图内在联系的论述最准确的是( )
读课文《始终眷恋着自己的祖国》结合文意,分析下列句子中划线词语的表达效果。
①他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
②他(美国海军次长)曾经说:“我宁肯枪毙他(钱学森),也不愿放他回中国。”
如图丙所示,物体A静止在斜面上,画出A静止时所受各力的示意图.