某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制，发布成绩使用等级制，各等制划分标准如表所示：
分数 | 85，100 | 70，85） | 60，70） | 0，60） |
等级 | A等 | B等 | C等 | D等 |
同时认定A，B，C为合格，D为不合格．已知甲，乙两所学校学生的原始成绩均分布在50，100内，为了比较两校学生的成绩，分别抽取100名学生的原始成绩作为样本进行统计，按照50，60），60，70），70，80），80，90），90，100的分组作出甲校的样本频率分布直方图如图1所示，乙校的样本中等级为C，D的所有数据茎叶图如图2所示．
