A:1010:1
B:5×109:1
C:108:1
D:1:1
作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用 ①基因工程 ②细胞工程 ③蛋白质工程
为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾,消除他们之间的隔阂,促进家庭关系的和谐发展,八年级某班同学举行了一次别开生面的座谈会,要求本班学生和他们的家长一同参与这次座谈会,各抒己见,充分发扬民主。假如你是这班学生,请你积极参加,并完成下列任务。
人们的集中居住地─乡村和城市称为____.一般分为____、____.