下列情境中的研究对象可看作质点的是( )
A:研究运动中的汽车车轮的转动快慢
B:研究蹦床运动员在空中做的转体运动
C:研究网球在空中飞行的轨迹
D:研究火车通过隧道的时间
—Hey, Tom. ______ the waste paper and throw it into the bin. You can't throw it here.
—Sorry.