康有为提出“泯中西之界限，化新旧之门户”，他强调“中学为体”以传承儒学，“西学为用”以西化儒学。即用西学对儒家思想和制度进行变更以革新，主张中西文化可以而且应当交融汇通。该思想_刷题宝

题干

康有为提出“泯中西之界限，化新旧之门户”，他强调“中学为体”以传承儒学，“西学为用”以西化儒学。即用西学对儒家思想和制度进行变更以革新，主张中西文化可以而且应当交融汇通。该思想（）

A：照搬西方资产阶级政治学说

B：和洋务派思想一致

C：是维新变法的指导思想

D：主张师夷长技以制夷

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-12-09 07:52:33

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C

同类题1

阅读下面材料

【责任面前的选择】

济南八中的初三毕业生李宗龙在与同学到被录取的高中学校看校舍和环境时，不小心把停放在路边的一辆车的后视镜撞坏了。他没有跑，他想等车主来，但等了一段时间，不见有人来，他就留下了一张字条，纸条上写着：“尊敬的车主，对不起，我撞坏了你的车。如欲索赔，请拨150××××4521找我，我对此深表歉意。一个不愿犯错误的人。 ”他把纸条夹到车的雨刷下才离开。当李宗伟的妈妈与车主联系赔偿事宜时，车主说，“只要孩子没伤着，其他无所谓。”

李宗伟的做法被记者传到网上后，网友纷纷为他点赞。

同类题2

类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是

同类题3

我们知道：分式和分数有着很多的相似点．如类比分数的基本性质，我们得到了分式的基本性质；类比分数的运算法则，我们得到了分式的运算法则，等等．小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数．类似地，我们把分子整式的次数小于分母整式的次数的分式称为真分式；反之，称为假分式．对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式，

如： $\frac{x + 1}{x - 1}$ = $\frac{x - 1 + 2}{x - 1}$ = $\frac{x - 1}{x - 1}$ + $\frac{2}{x - 1}$ =1+ $\frac{2}{x - 1}$ ；

$\frac{2 x - 3}{x + 1}$ = $\frac{2 x + 2 - 5}{x + 1}$ = $\frac{2 x + 2}{x + 1}$ + $\frac{- 5}{x + 1}$ =2+（﹣ $\frac{5}{x - 1}$ ）．

同类题4

下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。据图分析不正确的是

同类题5

下列符合可持续发展原则是的

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