A:互相启发、取长补短、相互激励
B:同学友谊真是好,物质生活真需要
C:智慧才干同增长,更快进步和发展
D:使我们的生活更有质量
读课文课《南极,一片净土》,回答问题
这篇课文主要通过作者在南极的____、____、____,告诉人们:南极是一片净土,也愿它永远是一片净土。课文语言朴素自然,内容真实可感,即给人美好的感受、丰富的遐想,有启发人们要增强____,自觉保护我们的____。
科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。