阅读下列材料，回答问题
材料一： “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。                                                                                                     ──《史记》
材料二：  “江南地广，或(有的地区)火耕水褥(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”。         ──《汉书》
材料三： “江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富)，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。   ──《宋书》
材料四： “国家根本，仰给东南”。                                                                                                                             ──《宋史》
请回答：
(1) 材料一二反映了江南地区怎样的经济状况？
(2) 材料三《宋书》里描写的是东晋南朝时的江南，这一时期江南地区经济状况发生了怎样的变化？根据所学知识分析这种变化的原因有哪些？
(3) 列举一例东晋南朝时江南地区经济发展的表现。
(4) 结合所学知识说说材料四说明了什么？

家庭是人生的第一所学校，而家风家教则是人生的“第一课堂”。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，一定会有厉行节俭、反对浪费的主动；沐浴着谦虚谨慎、律已以严的家教熏陶，也会有自我约束、心存敬畏的自觉。相反，如果家风不正、家教不严，或是急功近利，或是没规没矩，或是爱慕虚荣，在这样的环境中长大的人定会以权谋私、不守法度。可以说，家风家教影响一个人的精神状态和价值追求。

①成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境，不一定会多一份厉行节俭、反对浪费的主动。

②____。

③____。