题干

已知x,y满足方程组 {x+6y=123x2y=8 ,则x+y的值为(  )

A:9

B:7

C:5

D:3

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2013-03-29 04:13:38

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C

同类题3

阅读《紫藤萝瀑布》,完成下列小题。

    我不由得停住了脚步。

    从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

    这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

   “我在开花!”它们在笑。

   “我在开花!”它们嚷嚷。

    每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

    但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

    过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

    在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

同类题4

【加试题】德国数学家哥德巴赫曾猜测:任何大于6的偶数都可以分解成两个素数(素数对)的和。但有些偶数可以分解成多种素数对的和,如: 10=3+7,10=5+5,即10可以分解成两种不同的素数对。

小敏编写了一个VB程序,用来求一个偶数(6到100之间)可能存在多少这样的素数对(注: A+B与B+A认为是相同素数对,不重复统计),并把这些结果输出到一个列表框中,通过逻辑推理,小敏发现这些素数对都是奇数,所以她只需要验证奇数的素数对即可。运行界面如图所示,程序代码如下。但加框处代码有错,请改正。

 

Dim IsPrime(100) As Boolean  '用来存储是否素数,True为素数,False为非素数

Private Sub Command1_Click()

    Dim x As Integer, y As Integer, i As Integer, num As Integer

Call Init  '调用Init函数

    x = Val(Text1.Text)

y = x \ 2

num = 0

For i = 3 To y Step 2

                 '①

num = num + 1

            List1.AddItem Str(x) + "=" + Str(i) + "+" + Str(x - i)

        End If

    Next i

    Label2.Caption = "偶数" + Str(x) + "共有" + Str(num) + "个素数对。"

End Sub

Sub Init() '初始化IsPrime数组的值

    Dim i As Integer, j As Integer, x As Integer

    For i = 3 To 100 Step 2

        x = Int(Sqr(i))

                            '②

            If i Mod j = 0 Then Exit For

        Next j

        If j > x Then IsPrime(i) = True Else IsPrime(i) = False

    Next i

End Sub

____ ②____