某同学用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时，先调整木板的倾角使小车不能连接橡皮筋时恰能在木板上匀速下滑，探后第一、三次分别用一条、三条相同的橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长量相同，若第一次实验中合外力对小车所做的功为W，则第三次实验中合外力对小车所做的功为____．由本实验可得出的结论是：____．

设$U=R$,$A=\left\{x|x>0\right\},B=\left\{x|x>1\right\}$,则$A\cap C_{U}B$=          （     ）

探究与实践：
人类社会进入21世纪，面临知识经济时代的挑战，曾经错失了一次又一次发展机遇的中华民族，再也不能坐失良机，而要增强国力，振兴中华，关键是要提高整个民族的素质，要造就大批具有高度社会责任感的优秀公民。而青少年必须承担振兴中华的历史使命，为了提高同学们的责任意识，九年级（2）班准备举行一次主题班会。请你来设计这次主题班会。
班会主题：
班会目的：
活动程序：