A:九一八事变的爆发
B:日本侵略造成严重民族危机
C:全民族抗战的开始
D:抗日民族统一战线正式建立
透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 ( )(可多选)。
①工匠精神 ②高科技人才 ③尊重劳动 ④保障就业