材料“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”
材料中的“周制”指的是哪一种制度？统治者实行该制度起到了什么作用？
制度：分封制；作用：使西周开发了边远地区，巩固了统治，发展成为一个强盛的国家。
阅读下文，回答相关问题。 子路见孔子 子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎?”子路曰：“学岂有益哉?”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为?”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎?”子路拜曰：“敬受命。” (选自《孔子家语》) 【注释】①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。
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已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。下列结论中正确的是（ ）
