A:做好量的准备为质变创造条件
B:发展要经过从量变到质变的趋势
C:抓住时机促成事物的质变与发展
D:实现了质变就能推动事物的发展
古往今来,赞美教师的诗句数不胜数,下列属于赞美教师的诗句是( )
①捧着一颗心来,不带半根草去 ②三人行,必有我师焉
③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ④躬自厚而薄责于人
如图,AD∥BC,∠D=900,AD=2,BC=5,DC=8.若在边DC上有点P,使△PAD与△PBC相似,则这样的点P有( )