函数 $y=\sqrt{{\log }_{\frac{1}{3}}\left(3x-2\right)}$ 的定义域是____．

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（    ）

如图，AE、BF、DC是直线，B在直线AC上，E在直线DF上，∠1=∠2，∠A=∠F.

求证：∠C=∠D.

证明：因为∠1=∠2（已知），∠1=∠3____

得∠2=∠3____

所以AE//____    ____ 

得∠4=∠F____

因为____(已知)

得∠4=∠A

所以____//____    ____

所以∠C=∠D____

某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。

材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。

大学	校训	中华民族精神的内涵
重庆大学	耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家	①
武汉大学	自强，弘毅，求是，拓新	‚

材料二：今年“九一八事变”发生83周年之际，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素，是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神，用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。

分享经济是指利用互联网等现代信息技术将社会海量、分散、闲置资源，平台化、协同化的聚集、复用与供需匹配，从而实现经济与社会价值创新的新形态。如互联网模式下的拼车服务，能减少55%的交通拥堵，既节约了道路资源和能源消耗，又极大降低了消费者的用车成本，对于平台、使用者、出让者、社会都是多赢的结局。在十八届五中全会公报和“十三五”规划建议中，“分享经济”首次被提出。促进“分享经济”发展的意义是（    ）

①实现资源合理有效利用，培育和发展新的经济动能

②保障传统企业经济安全，推动企业平稳转型升级

③实现大众创业、万众创新，促进就业，增加居民收入

④推动公共产品和服务资源共享，方便和满足人们多样化的消费需求