材料二　“人们参加社会的理由……是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己与人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”

——约翰·洛克《政府论》(1690年)

材料三　不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力……已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这项权力是违反法律的。

——《大抗议书》

请完成:

2008年4月深圳出台“中考录取优惠措施”规定：“深圳金融界高层的子女，加10分投档录取。”4月25日教育部要求深圳进行整改，同时要求省级教育行政部门要在今年中考前对本行政区域内各地现行的中考招生加分政策，按照项目、分值和范围等逐一核查。深圳市这一做法的危害有（   ）

①损害多数考生的利益                                    ②破坏教育公平

③不利于社会稳定，违背依法治国的方略    ④违背社会公平，不利于构建社会主义和谐社会

仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。
例句：①钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
②钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
①钱可以买到                                    ，但不一定能买到                                 。
②钱可以买到                                  ，但不一定能买到                                 。

古诗文默写。
①足蒸暑土气，                   。
②陈涉太息曰“嗟乎！                  ！”
③今夜偏知春气暖，                   。
④                ， 人迹板桥霜。
⑤无意苦争春，一任群芳妒。              ，               。《卜算子 咏梅》
⑥《沁园春•雪》一词中承上启下的句子是：              ，              。
⑦《观刈麦》诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是                        ，                      。