在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
书籍,可以是生活中的太阳,①____。将书籍当做太阳的人,大都在白天读书。将书籍当做月亮的人,喜欢在晚上读书。白天读书的人,②____;晚上读书的人,意在将梦想变成守望。阳光下读书,梦在书外;月光下读书,③____。
刚出锅的汤很烫,我们用嘴对着汤吹气,汤很快就凉了。这是为什么?
下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是 ( )
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是( )
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,我交给你了,你收到了,东西就在你手里了。 。①主要不是把现成的知识交给学生②在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教。”③圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”④而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子⑤这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,教师起什么作用⑥换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”
近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害.下列有关镉的说法中错误的是( )