用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。 

老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）

光质（不同波长的光）会影响叶绿素a、叶绿素b对于光的吸收，从而影响光合作用的光反应阶段．某生物小组为检测光质对金鱼藻光合作用强度的影响，利用提供不同光源的40W的灯泡数个，试管数支、金鱼藻、NaHCO₃溶液等实验材料，1小时后测定记录数据如下，

注：O₂相对变化量，+表示增加，﹣表示减少，

（1）叶绿体中色素的功能是____．实验中加入NaHCO₃溶液的作用是____，无关变量有____ ．（至少写2个）

（2）在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有____ ．

（3）图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），已知在漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势，与阳生植物相比，推测阴生植物叶绿体中____ 色素含量较高．

（4）在红光条件下，该植物经过2小时光合作用，产生氧气总量相对值是____ ，

（5）根据实验结果，推测在大棚种菜时，为提高产量需要用____的玻璃．