在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图①所示)来完成实验。
下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）
实验器材：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水、小刀。
实验方法：
①将芹菜放人装有红色水的烧杯中。
②观察芹菜的变化。
③几分钟后，将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。
发现现象：____。
实验结果：____。
“预防接种卡”记录着我们小时候经历过的若干次预防接种或口服疫苗情况，这不仅体现了党和政府对青少年儿童的关怀，也表明人们对预防疾病的意识在不断增强．下列有关预防接种的说法不正确的是（ ）
