①真理并不确定,因为它是具体的有条件的
②实践是认识的和认识发展的动力
③认识反作用于实践并决定实践的发展
④实践是人有意识有目的能动性活动
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
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选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是( )
如图所示的实例中,符合安全用电要求的是( )
Ⅰ.配制FeCl2溶液
取部分变质的氯化亚铁固体含有难溶性杂质Fe(OH)2Cl,向其中加入稀盐酸,使其完全溶解,再加入适量铁粉.
Ⅱ.实验探究Fe3+与Fe2+相互转化
实验1:0.1mol/L FeCl2溶液 滴加KSCN溶液→ 无明显现象 滴加氯水→ 溶液变红
实验2:0.1mol/L FeCl3溶液 滴加KSCN溶液→ 溶液变红 滴加0.1mol/LKI溶液→ 溶液红色未褪去