法国的贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥”。英国达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。

针对上述资料，某校七年级五班研究性学习小组开展了一次探究活动，请你参与并完成以下任务。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，____；名人强词夺理，____；名人跟人握握手，____；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，____；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，____。

①凡人呢，就是流里流气的                  ②凡人呢，就是犯傻

③称呼变成王老，凡人就只能叫老王          ④叫作平易近人，凡人就是巴结别人了

⑤叫作雄辩，凡人就是狡辩了

明明和亮亮两位同学在读完《名人传》和《海底两万里》后，就名著中的人物展开了讨论，交流阅读心得。

明明：我觉得贝多芬称得上是一个英雄。他饱受贫困、残疾和孤独的折磨，但仍矢志不移，在生命快要走向尽头的时候，还完成了他最伟大的音乐作品《甲            》。

亮亮：对，贝多芬的确很伟大。同样称得上英雄的还有尼摩船长，比如在马纳尔岛上，他带大家欣赏了价值千万的珍珠后，还对一个印度采珠人施以援手，乙              。

明明：是的。相比之下，我觉得尼德·兰就不是一个英雄，因为他暴躁又自私。

亮亮：不。我倒觉得尼德·兰也不失英雄本色。

图是一幅从地球北极上空看到的月球绕地球运动图，凑图完成下列内容：