如图所示，是四只电阻的伏安特性曲线，当这四只电阻 R1、R2、R3、R4 并联起来使用时，通过各个电阻的电流分别是 I1、I2、I3、I4 ，则其大小顺序为_刷题宝

题干

如图所示，是四只电阻的伏安特性曲线，当这四只电阻 R1、R2、R3、R4 并联起来使用时，通过各个电阻的电流分别是 I1、I2、I3、I4 ，则其大小顺序为（）

A： $I_{1} > I_{2} > I_{3} > I_{4}$

B： $I_{4} > I_{3} > I_{2} > I_{1}$

C： $I_{1} = I_{2} = I_{3} = I_{4}$

D： $I_{2} > I_{4} > I_{3} > I_{1}$

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-09-15 10:04:20

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A

同类题1

比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉来做材料．1945年时，他对6万个孢子进行放射性辐射后，用基本培养基培养．绝大部分孢子都能正常生长，但是有少数孢子不能正常生长，后者可能有各种各样的突变，其中有的可能与精氨酸有关．因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的．经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：

（1）精氨酸的R基为____

则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为____ ．

（2）某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变？写出实验步骤和结论．

实验步骤：配制基本培养基，分别作以下四种处理（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）后，培养突变菌株：

Ⅰ中不作任何处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入____ ，观察各培养基中的红色面包霉的生长状况．

结论：①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变

②____

③　____

④　____

同类题2

义和团运动兴起后，在华的外国传教士纷纷要求列强出兵，迫使清政府镇压义和团，并为“联军”直接镇压义和团摇旗呐喊。美国传教士丁韪良甚至叫嚣：“把势力伸展到中国的好机会到了，上帝不允许我们放过这个机会。”这表明当时在华外国传教士( )

同类题3

一个正三角形的边长为2，它的高是（）

同类题4

中国早期国家产生的标志是（）

同类题5

如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上。小车上用细线悬吊一质量为m的小球，M＞m．现用一力F₁水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成

角，细线的拉力为F；若用一力F₂水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度

向左运动时，细线与竖直方向也成

角，细线的拉力为

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