春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收，而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是（  ）

A：缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。

B：视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。

C：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。

D：故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。