老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,家是温暖的港湾,是父母为我们撑起的一把伞。
情景一:今天数学练习课上,老师让小刚发言。由于小刚还没有完成,就拿起同桌的本子回答,被老师发现了。老师狠狠地批评了小刚,并对他的同桌说:“不要让小刚影响你的学习,看来我该给你调座位了。”听到这话,小刚愣住了。感觉老师的话深深地刺痛了他。
情景二:张伟是班上的数学课代表,学习成绩很好,可总认为自己学习任务重,很少关心帮助父母。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
— Which number is next to sixteen?
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①今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与______。
②那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线球似的,从我的记______。
③两岸的豆麦和河底的水草所 出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水里。
下列词语中,没有错别字的一组是( )
用向量证明:若平面内的一条直线垂直于平面外的一条直线在该平面上的投影,则这两条直线垂直.