A:甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”
B:乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”
C:丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D:丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究“响度与振幅的关系”