我们学习、生活中经常使用0—9这些数字，这些数字的发明者是( )_刷题宝

题干

我们学习、生活中经常使用0—9这些数字，这些数字的发明者是( )

A：古埃及人

B：古阿拉伯人

C：古印度人

D：古罗马人

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2013-05-08 09:17:12

答案(点此获取答案解析）

C

同类题1

﹣3的倒数是（）

同类题2

一个数的59倍是472，求这个数的算式是( )

同类题3

阅读下列材料：

材料一下图是19世纪中叶英国报纸上刊登的一幅漫画。

材料二一个西方学者曾经这样说：“……西方用‘坚船利炮’打开古老帝国闭关锁国的大门，给他们带去了先进的思想和先进的生产力，瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式。……因此，没有鸦片战争就没有中国的近代化！”

请回答：

同类题4

阅读以下材料，回答相关问题：
材料一：1842年8月中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签订条约，中国开始卷入世界资本主义的洪流中。
材料二：两次鸦片战争中国均战败，显示了洋枪洋炮的厉害和西方科学技术的先进。在联合外国人镇压太平天国的过程中，清朝统治集团中一些人进一步认识到，要镇压人民起义，抵御外国侵略以维护清朝统治，就必须学习西方的先进军事技术。
材料三：慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“……所有十二条大纲，立即照允”，并表示要“尽中华之物力，结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。

同类题5

小刚在做“探究凸透镜成像”实验，所用凸透镜的焦距为10cm且位置固定．

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