A:体现了优先发展农村教育的政策取向
B:消除了城乡考生的身份差异
C:体现了对公民权利的尊重
D:坚持了财政对教育支持的积极作用
①货币周转次数增加 ②流通中所需的货币量增加
③流通中所需的货币量减少 ④货币流通速度减慢
悦纳自己,承认不足,并不意味着我们从此固步自封,停滞不前。( )
湖北随州二中校长王桂兰在2016新春开学之际的第一次国旗下讲话中,以《不读书、不吃苦,你要青春干嘛?》为题,给全校师生做了一场精彩的演讲,这篇演讲也迅速传遍全国。青春是我们人生的一个生命进阶,青春需要创造。下列对青春的创造理解正确的是 ( )
①实践出真知,青春的创造离不开社会实践
②社会实践给了青春的我们广阔的创造空间和平台,激发了我们创造的热情
③青春的创造意味着我们要用智慧的大脑和灵活的双手去尝试、去探索
④青春的创造需要我们打破常规,也需要我们关注他人和社会
水,无私、和合、坚韧等品性是中国传统的道德追求,水的品性象征着君子风范,做人处世应从善如流。水的上述品性启示我们要创造和实现人生价值,就应该( )
①作出普遍适用的价值判断和价值选择
②坚持正确价值观的导向作用
③把遵循社会发展规律作为最高价值标准
④正确处理好个人与社会的关系