农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。***始终重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“废除地主阶级的封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。”
材料二：“……农民虽然分到了土地，可是由于仍旧是一家一户分散经营，使得农民缺乏生产工具、资金，也难以解决水利问题，难以抵抗自然灾害等，这就严重影响农业生产的发展。”
材料三：1957年和1960年农业生产情况对比表

 
材料四：“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库。”(1979年)
(1)结合所学知识，指出通过什么运动农民获得土地？国家颁布一部重要文件，名称是什么？
(2)为了解决材料二中出现的问题，国家对农业进行了社会主义改造，采取的方式是什么？
(3)导致1960年农业生产下降的主要原因是什么？
(4) 歌谣赞扬了我国农村实行的哪一制度？首先在哪一地区实行？
(5)纵观新中国经济发展历程，我们得到什么启示？

北京经济发展具有的优势是（ ）

阅读下列材料，请回答问题。

南北朝后期，封建经济有所发展，尤其是均田制实行后，中小地主势力增长。

隋唐时期实现了国家的统一，为革新政治、巩固统治、加强中央集权，在选官制度上进行了变革。文帝废除维护门阀贵族地位的九品中正制，于开皇七年（587年）设“志行修谨”、“清平干济”两科。隋炀帝时始置进士科，王朝开始用公开考试的方法来甄别人才高下。

唐代科举于进士科外，复置秀才、明经、瞬岳、明字、明算等多种。学馆的生徒可以直接报考，不在学的自行向州、县报考，合格后再由州县送中央参加考试，应试者以进士、明经两科为最多。考试的内容，进士着重于诗赋和时务策，明经则着重于儒家经典的记诵。主持考试的，开元二十四年（736年）以前一直是吏部考工员外郎；以后归礼部掌管，也有临时由皇帝委派中书舍人等清要官主持的。

——摘编自杜非《中国古代人才选拔制度》