中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节，在这个阶段，有烦恼也有欢乐，下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段，请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。
情境一：学校举行科技创新设计大赛，小明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满，对同学抱怨说：“我的创新设计比他们新颖，他们的作品都没我的好，甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠，这不公平！”
情境二：小明对传感技术很感兴趣，平时就爱摆弄各种小制作。一听说省组织物联网传感技术创意大赛，就积极报名参加。他和另两名同学组成小组，根据各自的特长，落实各自责任，查阅资料，精心准备设计方案，最后他们设计拼装的“电子导盲犬”获得了创意作品一等奖。
情境三：小明因为横穿马路被值勤交警拦下，小明请求交警网开一面，但交警还是依据道路交通安全法开出罚单，小明只好交了罚款，记者拍下了小明被处罚的一瞬间。交完罚款后，小明悄悄把记者拉到一边，“求求你，把照片删掉吧。照片登出去，我的前途就没了。”在小明的一再要求下，记者把照片删了。

某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（    ）

有关水的实验装置如下图所示。