【写法借鉴】
课文的成功之处是运用比喻、拟人、反问等多种修辞手法,如“它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿”用拟人的修辞手法生动地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子粒的情状。
【片段仿写】请你仿照课文的写法,运用多种修辞手法,围绕景物特点写一个片段。(80字左右)
寒冷的冬天逐渐过去了,盼望着、盼望着,春天的脚步近了。山上的积雪开始融化了,百花也渐渐露出了笑脸。远远望去,黄绿错综,一片一片的,仿佛一幅百花斗艳图。
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来发展奠定了坚实的基础.这给我们的启示是( )
读《简·爱》,最终简·爱在什么情况下,与罗彻斯特结合在一起?
在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小 球a,地板上有b、c、d三点,其中b点位于小球a的正下方,如图所示,若空气阻力不计,烧断细线后,小球a将( )