随着经济水平的提升，年轻父母们越来越重视孩子的阅读问题。很多家长的问题也随之而来；不同年龄段的孩子读什么书最好？该怎么选书？也正是因为这个原因，“童书分级阅读”的呼声越来越高。但在呼声之中，还存有一些类似“有无权威分级标准”“细化阅读是否必要”的争议。这充分说明（    ）

①人们对分级阅读的认识没有对错之分

②“童书分级阅读”的科学性有待于实践的检验

③对于分级阅读的可行性很难达成共识

④“童书分级阅读”产生于孩子的阅读实践活动

A：①②

B：①③

C：②④

D：③④