学校举行“感受春节文化”主题活动。请根据要求，完成下列小题。
（1）阅读学校网站上的一段文字，完成下列小题。

春节是中华民族最隆重的传统节日，但“春节”只是上个世纪初才兴起的说法。古代传统中，这个节日被称为元旦、新正、新元、元日等。民国时期，引进公历，“春节”这一概念逐渐被提起。1949年中华人民共和国成立，将公历1月1日称为“元旦”，夏历（农历）正月初一称为“春节”。传统意义上的春节多从腊月二十三或二十四的祭灶开始，直至正月十五或正月十九结束。

春节，述说着中国人对“回家”的执着。沉甸甸的行囊满载着游子对亲人的思念和回家的甜蜜。团圆饭摆上餐桌，全家人围坐桌边，三代或四代同堂，笑谈着过往、来年，欢声笑语，其乐融融，在丰富味蕾的同时，享受的是浓浓的情。春节更蕴含着丰富的文化内涵。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是诗词的吟咏，“李逵元夜闹东京”是古典小说的描绘。而贴春联、守岁、拜年送福等带有强烈仪式感的习俗，更寄yù（   ）着人们共同的祈愿，涵养着中国人的精神生活。 。

①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的作者王安石是 代文学家，“元夜闹东京”出自 （作者）著的《水浒传》。
②文段中加点字的注音、笔顺和括号处填入的汉字全都正确的一项是（   ）
A.祈（qǐ）  “引”的第二笔是“一” 喻    B.祈（qǐ）  “引”的第二笔是“” 喻
C.祈（qí）  “引”的第二笔是“一” 寓    D.祈（qí）  “引”的第二笔是“” 寓
③在第二段横线处补写一个句子，作为对这一段的总结。
（2）“民俗组”的同学对灯谜很感兴趣。请你阅读他们提供的知识，选出对图片中灯谜设计方法判断正确的一项（   ）

先看：灯谜设计小知识。①会意法：按谜面文字所表明的意义设计。例如：“跨赤兔，走千里。（打一元杂剧家）”谜底是“马致远”。“鼓掌。（打一字）”谜底是“拿”，扣“合手”之意。②离合法。按汉字笔划结构的分解、组合来设计。例如：“一半甜，一半辣。（打一字）”谜底是“辞”。“甜”字的一半取“舌”，“辣”字的一半取“辛”，合为“辞”。

 
①  ②  ③  ④
① ② ③ ④

注：四条灯谜的谜底分别为①缸  ②观  ③二郎神  ④层

A.①②为会意    ③④为离合    B.①③为会意    ②④为离合
C.①④为会意    ②③为离合    D.②③为会意    ①④为离合
（3）下面是“中国年走向世界”小组发在微信群的文段节选，其中修辞使用不恰当的一项是（   ）
A.丰富多元的年俗展览、造型各异的中国彩灯、壮观璀璨的焰火表演……欢欢喜喜的“中国红”将来自东方的祝福带给世界。春节，日益成为一个全球性的节日。（排比）
B.赏花灯舞瑞狮鼓声阵阵，写春联贴福字喜气洋洋。如果不看一张张金发碧眼的西方面孔，你或许会以为自己正在逛中国的某一处庙会。（对偶）
C.在纽约，糖画展示让林肯中心的大厅里排起了长队。蝴蝶在炫耀舞姿，蟋蟀正准备战斗，飞龙将要凌空而去，凤凰则在那儿孤芳自赏……一件件作品晶莹剔透，栩栩如生。（拟人、排比）
D.在新加坡，炫目的焰火表演照亮了整个滨海湾。花朵状的，飞龙状的，流星状的……五彩斑斓，千姿百态，把夜空装点得犹如一幅清雅绝尘的年画。（比喻）
（4）“博物馆里过大年”小组为大家推荐了两幅书法作品。下面介绍有误的一项是（   ）

   

《宣示表》选帖 《伯远帖》

A.钟繇的《宣示表》是小楷作品，结体宽博，主笔横画通常写的较长，纵有行横无列，古雅质朴。
B.《宣示表》是初期的楷书，改变了隶书蚕头雁尾的笔画特征，但字形略呈扁方，尚存隶意。
C.与《宣示表》相比，《伯远帖》笔画相对简省，增加了牵丝映带。可见，行书由楷书演化而来，行书发展到一定阶段后便形成了草书。
D.王珣的《伯远帖》是行书作品，行笔自然流畅，疏密得当，顾盼照应，秀丽俊雅，灵气十足。