根据下面的具体情节，写出主人公。
①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。（_______）
②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着剧痛去接生孩子。（_______）
③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。 就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。（________）

校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是：（ ）

A．自由地运动身体

B．随着节奏尽情地快速书写

C．尽情地涂写

鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（　　）

A．星期二

B．星期四

C．星期五

D．星期六

鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（　　）

A．玉米

B．高粱

C．水稻

D．麦子