熟读背诵《江上渔者》，完成下面填空。
1．这首诗的作者是______代诗人__________。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的________________。表达了_________________________，也表达了________________________________________。
2．“江上往来人”，从这句可以看出____________，其中“_____”一词写出了江上热闹的景象；“但爱鲈鱼美”这句写的是岸上人的_______，揭示了“_____”的原因。“君看一叶舟，出没风波里”，这两句诗写的是_____________________________。整个这首诗反映了_______________，唤起__________________。
3．默写本诗：江上往来人，____________。君看一叶舟，____________。
4．“江上渔者”，其中“渔者”是指___________。
5．“君看一叶舟，出没风波里”。这两句诗句的意思是_______________________________，其中“一叶舟”突出了打鱼的船__________。
6．此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“____________”的岸上人的规劝。

咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
【小题1】默写古诗

A．

【小题2】这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________

A．

【小题3】诗中的“绿丝绦”是指__________________

A．

【小题4】诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。

填空。
题目：___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___，
何时复 ___ 归。
___ 壮 ___ ___ ___，
___ ___ 徒 ___ ___。

《题长松图》中描写松树顽强生长且姿态优美的诗句是:____________,____________。像这样赞美松树的诗句还有“____________,____________”。

知识回顾。   
（1）祖宗疆土，________，不可以尺寸与人。   
（2）________，笑问客从何处来。   
（3）多了解一些传统文化知识对我们学习古诗词也有帮助，如刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中，“________，________”这两句诗就化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故，同时也表现了诗人________的精神。   
（4）《桥》一文为我们塑造了一个________的共产党员的形象；《盼）一文又为我们刻画了一个________的孩童形象。