按课文内容填空。
1．课文每部分的小标题可以拟为：
①游泳本领高　　②上夜校读书
③__________　　④___________
⑤___________　 ⑥___________

2．上图描述的是课文第______部分的内容，我可以用四字词语“_______”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“_________”来形容图中的鬼子。

根据你对商鞅的了解和课文内容，完成填空。
⑴商鞅是我国（_______）的改革家。他到（_______）国后，便说服秦孝公（_______），争取国家富强。公元前356年，商鞅被（_______）任命为（_______），主持变法。
⑵商鞅在秦国实行变法是很困难的。一方面是（_______）另一方面（_______）。

根据课文内容完成练习。
(1)课文讲述了________在指挥孟良崮战役中，喂养老乡家的________________的故事，表现了革命前辈________________________、________________________的崇高精神。
(2)你敬仰的革命前辈是________，你之所以敬仰他是因为________________________________________________________。

根据课文内容填空：
（1）如果把一杯滚烫的 泼向空中，落下来的时候， 就会变成 ，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。
（2）在 的夏天，不时会有一股股 南下，这是北极施放的 冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会   ，人们就要变成”烤鸭”了。
（3）“白帽子”是自然资源的 ，蕴藏着 、   等矿产资源。此外，地球绝大多数的 ，以 储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在 了。

信息及传递方式的变化
(1)______、_____的出现，使信息传输比以前更方便、更______了。
(2)信息高速路
方式:把全世界的______联网，让人们可以随时接收______传来的_____、____、和________。
事例:坐在家中的计算机前_______，远在万里之外的友人便可在______收到你发去的_______________。
效果:________把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是________。
(3)多媒体信息
事例:_____的一位小学生在2000年新年来临之际，通过_______制作了一份_______，传送给远在______的表姐，教她学唱一首歌曲《_________》。
功能:多媒体电脑能实现___________，制作并传输______________。
(4)互联网求救
事例:_____年的一天，芬兰_____一所学院的学生_______通过_____呼救，美国_________州登顿县12岁的男孩______，通过网络成功地联系到_____，使苏珊得救。
特点:互联网的信息传输_________，影响了_________________。