下表是某班级同学为了探究磁铁不同位置磁力大小的实验记录表，请根据表中数据回答下面的问题。

组别	1号点吸引回形针个数	2号点吸引回形针个数	3号点吸引回形针个数	4号点吸引回形针个数
第1组	13	8	8	13
第2组	12	6	5	1l
第3组	12	13	5	5
第4组	12	7	9	13

 
(1)四组实验中第________组数据明显存在错误。根据实验记录表中的数据，
你认为测得的数据产生错误的原因可能是________。
(2)根据这个实验我们能够得出的结论是________。

下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：

（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？________。此实验能得出：在线圈中________相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。   
（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是________极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是________。

如下图所示，老师在两个木块上放一根塑料尺，在尺子上面放磁铁，要用磁铁隔着尺子吸回形针。

①实验中，我们是用________来表示磁铁的磁力大小的。
②两图的磁铁都是放在一根塑料尺上，做实验时能吸引回形针，说明磁铁能
够_______。
③甲图是用一块条形磁铁吸引回形针，乙图是把两块条形磁铁吸合在一起吸引回
形针，发现乙图吸引的回形针比甲图多，说明磁铁的磁力大小与_______。

将两个线圈分别套在指南针盒上，指南针指示方向如下图所示，根据图示情况可知（   ）。

A．甲图中的线圈有电流通过

B．乙图中的线圈有电流通过

C．甲、乙两线圈都有电流通过

古代我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做（ ）。

A．磁铁石

B．磁石

C．磁矿