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小学科学
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用力敲击音叉，我们听到的声音（ ）
A．高
B．低
C．强
D．弱
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-02-06 10:27:42
答案(点此获取答案解析）
同类题1
实验题
设计“同类铁钉发声”的研究实验。
1.实验目的：同类铁钉发出的声音是______________。
2.相同条件：__________________________________
不同条件：__________________________________
3.实验结论是什么？
____________________________
同类题2
重敲大音叉时，发出的声音________。
同类题3
郝奇心在“探索尺子的音高变化”时制成的图表。通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？
尺子伸出桌面的长度（厘米）
振动的快慢
声音的高低
4
快
高
8
较快
较高
10
较慢
较低
14
慢
低
我的发现：____________________________
同类题4
做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_______）
同类题5
要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ）。
A．放松琴弦
B．拉紧琴弦
C．增加部分弦线的长度
D．换粗弦
相关知识点
物质科学
能量
声音
声音的高低
