按要求，写句子。
1.一个人要积累知识，怎么能够不读书呢？（改成陈述句）
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2.我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳的读书效果。（用恰当地关联词语合并成一句话）
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按照要求改写句子。
1．雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改成反问句） 
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2．人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（改为陈述句）
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3．风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用加线的词语造一个打比方的句子）
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依要求改写句子。
（1）这是南方高山地带的一个小山村。　（缩句）
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（2）蒲公英是在向秋天告别。　　（改成反问句）
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句子加工厂。
1.一朵白色的蒲公英随风飞呀飞。（改为拟人句）
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2.我还清楚地记得老先生的目光和铿锵有力的语调。（改为比喻句）
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3 ．我就是在方案中用了抗菌素的学员。（缩句）
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4 ．这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）
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5 ．石匠们在一块石碑上刻了苏东坡的这幅对联。（改为“把”字句和“被”字句）
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按要求写句子。
（1）看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）
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（2）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。”（改成第三人称转述句）
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（3）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（仿写比喻句）
湖面很平静，________
（4）放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。（仿写句子，用上破折号）
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（5）如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果________，________。（续写句子，与前句保持句式一致）