观察下列图片，回答问题。
材料一 

材料二 

（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？造成这两种文明不同的主要因素是什么？
（2）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？
材料二 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民、都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举、它不是古代中国式的一人统治，一家之言。

——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》

（3）根据材料并结合所学知学，如何理解“雅典民主不是现代意义上的民主”？

改革推动了社会的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。
（1）公元前5世纪中后期，在谁主政改革期间，雅典达到全盛？怎样评价改革后高度发展的雅典民主政治？
（2）7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列改革，是谁主导了这场改革？改革的名称是什么？在政治方面采取了什么措施？改革对日本造成了怎样的影响？
（3）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，形成了以什么为纽带的封建制度？在这种制度之下，封君和封臣形成一种怎样的依附关系？

古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。能佐证这一说法的文明成果分别是

A．《十二铜表法》、都江堰	B．雅典民主政治、《论语》
C．帕特农神庙、《史记》	D．《查士丁尼法典》、《伤寒杂病论》

大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。
 
（1）举例说明 C 国文化对欧洲、亚洲文明的影响。
（2）图 2 中人物当政期间在政治上有何特征？举例说明。
（3）结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。

古代亚非，欧洲文明源远流长，在相对封闭的古代，独立发展，各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷，阅读材料，回答问题。

材料一　古代亚非文明的代表是古代埃及、古代两河流域、古代印度和古代中国文明。它们分别产生于尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。这些地区土地肥沃，气候湿润，光照充足，水利资源丰富，适合农业发展。

材料二　爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女、乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。

——《古希腊：欧洲文明的火炬》

材料三　如果仅靠野蛮，罗马人不会铸造出一个史无前例而又令后来者无法复制的庞大帝国。训练有素的军队，张弛有度的政治制度，为后世引以为傲的法律，堪称经典的建筑、史学与文学，服从和团结的内在精神……这一切使公元前27年后500年的西方世界归于罗马帝国的麾下，而这500年则影响了直到今天的2000年。

——《罗马帝国：熔铸而成的世界领袖》

（1）根据材料一、归纳大河流域产生早期人类文明的原因。列举四大文明古国文明成就各一例。分析古代亚非文明与古希腊文明的不同特点。
（2）古希腊城邦最突出的特点是什么？其中哪个城邦对欧洲的影响最大？请以其政治成就为例说明。
（3）亚历山大东征“将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”，如何评价亚历山大东征？
（4）材料三中，古罗马征服世界的有力武器之一是法律，其中《十二铜表法》是杰出代表，它在罗马法制建设史上有何重要地位和价值？