根据课文内容填空。 
课文中的“小夜莺”指_____，他穿着_____，是为了_____。在给德国兵带路时，他有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，是为了_____。在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫_____，用杜鹃叫_____，在听到游击队员的口哨声后，他_____。课文最后两个自然段内容跟开头一样，小夜莺继续_____。从这些内容我们可以看出小夜莺是一个_____的孩子。

填空。
（1）王葆想得到一个宝葫芦，是因为____________________。
（2）孩子们在花园里时，花园里______________；孩子们逃窜后，花园里______________，______________，______________。
（3）《巨人的花园》作者是______________国的______________，译者是______________。
（4）《宝葫芦的秘密（节选）》作者是______________，当王葆真的得到一个宝葫芦时，宝葫芦带给他的不是______________，而是______________。

读句子，选择课文中的词语填空，并用所填的词语造句。
1.经过一千多个日日夜夜的（_______）奋斗，昔日的荒山如今披上了绿装。
___________________
2.洪水越涨越高，闸门要赶紧加固！这时，只要有三千只麻袋，就能解决（_______）。
___________________

根据课文内容填空。
1．__________________，水村山郭酒旗风。
2．锺子期死，___________，______________，________________。
3．《春日》的作者是_____代诗人_________．
4．“情愿做野草，等着地下的火烧”运用了________的修辞手法，表现了_________为革命事业___________的精神。
5．五音：宫、_____、角、________ 、羽

根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。