故事接龙
(1)八年级同学小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。一天，她的一个网友提出要跟她见面，小萍是见还是不见?请说明理由。
(2)小萍遭遇色情网页的诱惑，请你告诉她该怎么处理。
(3)小萍和同学在社会调查中发现，不少网吧存在让未成年人进入、上网者经常浏览不健康网页等问题。请你就创建“绿色网吧”献计献策。
(4)为了约束自己，小萍和同学想制订一份上网约定书来督促自己文明上网，请你一起帮忙制订这份约定书。

为了了解未成年人上网情况，某校八年极（1）班同学对500名未成年人进行了一次调查，其中上过网的有357人，占被调查人数的71.4%。
所调查未成年人的上网情况表

调查	每周上网时间			上网地点			上网目的
项目	7小时以下	7-15小时	15小时以上	家里	父母单位	网吧	聊天交友	打游戏	查找资料	打理个人网页
人数比例	67.2%	24.6%	8.2%	44.7%	26.5%	28.8%	22.3%	47%	26.8%	3.9%

 
中学生网络道德状况调查表

调查项目	人数比例
在网络中使用过不文明的语文	18.8%
私自用过别人的帐号上网	6.9%
认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的	13.2%
不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为	35.1%
浏览过不良信息	25.6%

 
请你运用所学知识，回答下列问题。
（1）从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？
（2）为更好地解决这些问题，请你从国家、学校、家长、学生四个方面提出合理化建议。

中学生小蔡收到一条中奖信息，回拨短信中的电话号码，被诱骗点击登录钓鱼网站，并填入相关个人信息，随后被骗1800元。小蔡的遭遇警示我们要（　　）

A．提高媒介素养，培养媒介批评能力

B．增强保护意识，不相信任何人

C．增强法治意识，息事宁人减少损失

D．提防上当受骗，不能使用媒介

下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。
情境一强强在QQ群里正聊着，突然弹出了一个直播页面，内容污秽不堪，随即便有陌生人在对话框里询问强强要不要观看……
(1)强强应该：__________________
(2）强强这样做的理由是：__________________
情境二强强突然发现，走廊里有两个人高马大的高年级学生 正在欺负一个低年级男生……
(1)强强应该：__________________
(2）强强这样做的理由是：__________________
情境三强强猛然发现自己发表在某刊物上的文章，被标注为 “本站原创”挂在某知名博客网站上……
(1)该网站侵犯了强强的__________________权。
(2）强强应该：___________________________