读材料回答问题：

材料一2019年4月13日，美国联合英法，对已经历了八年内战的叙利亚进行了精准打击，110颗导弹直击首都大马士革，这个被阿拉伯人颂为“人间若有天堂，大马士革必在其中；天堂如在天空，大马士革必与之齐名”的城市，如今已是满目疮痍。四千多年的文明与繁华被战争毁于一旦，难民营4岁的小姑娘看见记者手中的相机，以为是枪，立刻举起双手投降。空袭后，满身是血的小女孩，用无辜的眼神，含泪控诉：“我们做错了什么？”

（1）读了材料一，结合你所学的知识，如何回答她。

材料二“今天是你的生日，中国！”2019年10月1日，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式和群众游行，充分展示改革强军的伟大成就，彰显了经历了70年发展的中国，国家富强人民幸福的大国风采。

（2）结合材料一和材料二，你有什么感想？

材料三:中国古代历史上有许多有雄才大略的帝王和强盛的历史时期，***在《沁园春·雪》一词中写道：“惜秦王汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗……”

（3）读材料三结合我们所学的知识，列举秦始皇、汉武帝巩固大一统的措施。（每人最少3条)

“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接、最密切的是(　)

A．国家承认土地私有	B．奖励耕战
C．允许土地自由买卖	D．建立县制

清朝作为中国传统社会最后一个王朝，承载着由古及今的厚重历史，要深刻了解中国的国情，离不开对清史的研读。阅读下列材料，回答问题。
（政治篇）

材料一：清朝沿用明朝政治制度，在中央设内阁，置六部，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组……

——白钢《中国政治制度史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出清朝统治者对中央中枢机构进行了改组，设立了什么机构？该措施有何影响？

材料二：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在决斗中被打垮。”

——《马克思选集》

（2）材料二所述这个帝国“人为隔绝于世界”指的是哪一项政策？请简要概括此政策给当时中国社会造成的危害。
（民族篇）

材料三：《清朝疆域图（1820年）》

（3）根据材料三，指出清朝为加强对①、②、③地区的管理分别采取了什么措施？各举出一例即可）
（文化篇）

材料四：“八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于威阳之郊所坑者。”

——顾炎武

（4）材料四反映了哪两项文化措施？其相同目的是什么？
（5）请你简要分析“八股之害”。

材料五：

 
（6）结合材料四和材料五，归纳清朝思想文化的特点。

阅读材料，回答问题。

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志》

材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。

——《简明中国史读本》

(1)根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
(2)结合所学知识，画出材料二中提及的“北魏”“西魏”“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的汉化政策对民族关系发展有何历史作用？

(3)根据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、材料二，两次改革的历史作用有何相同之处？