阅读下列材料，回答问题。

暑假，小华参加了“探寻世界古文化之旅”的活动。首先，他前往奥运会的发源地A国去看雅典古剧场，随后飞越地中海，去B国看狮身人面像，又去C国探访古巴比伦文明的遗址，最后去了阿拉伯数字的故乡D国。通过这次活动，他对世界的历史文化有了初步的了解。

（1）请写出A、B、C、D四个国家的名称。
（2）在A国，导游介绍说：“公元前8世纪开始，这里出现了许多以城市为中心的小国，历史上称其为城邦。”其中民主制度比较发达的是哪个城邦？试评析这一民主制度。
（3）假如你是此次活动的导游，请你向游客介绍古代B国和古巴比伦文明的成就各一项。
（4）在旅游考察中，小华了解到由于众多游客的到来，使得文物古迹及其周围环境遭到了不同程度的破坏。现在，当地政府开始实施一些管理保护措施，如限制游客数量、开放其他景点使游客分流等。一些有识之士呼吁应关停在文物古迹周围的污染企业，以保护文物古迹。这说明文物保护与哪些方面存在着矛盾冲突?

观察四大文明古国分布图，回答下列题目。

（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。
A：  ________流域， ________（国家）
B：  ________流域， ________（国家）
C：  ________流域， ________（国家）
D:   ________流域， ________（国家）   
（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？   
（3）当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个？   
（4）试着自制一把年代尺，将四大文明古国实现统一的时间表示出来。

如下图，世界四大文明古国的聚落都发源于大河流域，其原因有(　　)

①地势平坦
②土地肥沃
③交通便利
④水源充足

A．①②③

B．①②④

C．①④

D．①②③④

文物是历史文化的遗存，每一件文物都蕴含着丰富的历史信息，是历史的实物见证，亦即物化的历史。请把下面的文物古迹与其所在国进行搭配，答案填在相应的位置。

（1）中国________ （2）古巴比伦________
（3）古罗马________ （4）古埃及________

读图，结合所学知识，回答下列问题。

（1）请说出字母所在区域出现的人类早期
文明的名称。
A是▲，B是▲
C是▲D是▲
（2）人类早期文明发祥地各自独立产生，各具特色。这些文明发祥地的共同特点是都发源于▲；各区域文明诞生过程中发现一些共同的现象，那就是▲的分化、▲的出现和▲的发明，都是人类迈进文明时代的重要标志。