核心素养：法治意识，公共参与
材料一：陈先生住宅附近有一家建筑公司开始施工，每天早6时至晚11时机器轰鸣，噪音极大，影响到陈先生及家人的正常生活。陈先生多次与开发商协商，对方均不予理睬。陈先生遂把开发商告上法庭。
（1）请依据所学习的法律知识分析，法院是否支持陈先生的诉讼，为什么？
（2）生活中我们应怎样增强民事责任意识，依法开展民事活动，维护民事权益？
材料二：遵守规则维护秩序如今，高铁上霸座成为通向网红人生的捷径。从“霸座男”开始,“霸座女”和“霸座婶”也粉墨登场,吸引来洪水般的流。霸座时,山东的在读博土孙某称得上是个十八线演员,他拙劣地表演了自己“身体无法控制，不能起身”的姿势,试图表明自己没错;湖南32岁的周女士则以座位上没有贴上座位牌和自己也买了票,来表明自己占座很合理:河北的老太太更是语不惊人死不休，“年轻人嘛,站一会儿没事”。从心智模式上讲,霸座者内心对公共秩序常常是不认同的,一旦有管理上的空隙,就会激发他们“占便宜”的欲望。
现实中,依然有许多人没有能够过上严肃的公共生活。如何提升个体参与构建社会秩序的自觉性,可能是我们在责、怒骂霸座者时，更应该思考的问题。
（3）“霸座”现象不断发生,成为网络和媒体的热议话题。请你说说“霸座"行为的危害？
（4）请运用所学知识,从两个不同的角度,谈谈如何提升个体参与构建社会秩序的自觉性”。
