综合改错（用修改符号修改：一处标点，三个错别字，一处语病）。

语文课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人成就呢？作为一个身体建全的人，我们还有什么理由不珍惜所拥有的一切呢？

修改病句。
（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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下列句子中,没有语病的一项是( )。

A．奶奶总爱回忆过去的往事	B．读了《格林童话》这本书,很受启发
C．北京的秋天真是个迷人的季节	D．新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。

根据要求写句子。
(1)白杨树立在那里。(改为比喻句)
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(2)从窗口闪过飞快地一个高大挺秀的身影。(修改病句)
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(3)难道这几株白杨树不值得我们赞美吗？(改为陈述句)
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(4)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。(缩句)
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(5)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱我的祖国。”(改为转述句)
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按要求写句子。
1.石头好像 　。(比喻) 
2.天不下雨。我们出去春游。(用关联词语连接两个句子)

3.这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为不带问号的句子,意思不变)

4.是三年级(1)班的一名同学。(修改病句)