宣传画是反映时代特征的一种形式，请欣赏下列宣传画，回答问题。


（1）图一中的“大会”的出现与建国后什么历史事件有关？结合所学知识，回答该事件的历史意义？
（2）图二中的历史事件是在“三大改造时期”，请回答是哪三大行业的改造？至此我国农村生产资料所有制形式发生了怎样的变化？
（3）图三、四分别反映了哪两个重大的失误？产生了怎样的严重后果？
（4）图五中的场景，是一种新的土地制度，据图五写出农民经营土地的方式是？
（5）综合上述材料，你认为农村政策的调整应遵循哪些原则？

图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括

A．中国人民从此成为国家的主人

B．使中国的农民真正获得了解放

C．彻底摧毁了我国封建土地制度

D．大大解放了我国的农村生产力向农民宣传土地改革法

新中国成立时，面临着严峻的内外形势，***领导人民，进行了一系列重大行动，巩固了新生的人民共和国，为大规模的经济建设铺平了道理。阅读相关材料，完成问题
材料一 

（1）请为材料一中的图片命名并做个简单描述。
材料二 新中国成立后，人民解放军在解放西南各省后，一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏……1951年，西藏地方政府派出阿沛。阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京……双方经过充分协商谈判……西藏最终解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

——部编初二历史教材

（2）结合材料二，写出西藏解放的方式和意义。
材料三 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……

——部编初二历史教材

（3）写出材料三反映的战争的名称；该战争对新中国有何政治影响？
材料四 废除了中国2000多年的封建土地制度，实行农民的土地所有制；解放了农村生产力，使农业生产迅速发展农民翻了身，成立土地的主人。

——部编初二历史教材

（4）材料四是哪一重大历史事件的意义？该事件得以顺利实施的法律保障是什么？

观察下列图片文字，结合所学知识回答问题

（1）根据图一、二和所学知识指出，中华人民共和国成立于哪一年？西藏和平解放到2013年已有多少年？这两个事件的历史意义如何？
（2）图三、四分别表现了什么历史事件？联系图二概括这两个历史事件的共同作用。

“民以食为天；农业稳，天下稳；农民安，天下安”。阅读材料，结合所学知识，回答问题
材料一  1950年，中央决定开展土地改革，规定废除地主阶级的封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
材料二 

材料三  “中华人民共和国成立以来土地政策和生产关系变化”示意图

（1）依据材料一，此次土地改革，土地的所有制形式发生了什么变化？
（2）依据材料二的图一及所学知识，试述三大改造基本完成的重大历史意义。图四中凤阳县农业生产呈现什么趋势？其原因是什么？
（3）依据材料二，图二和图三反映了我国在社会主义建设道路的探索中出现的哪两次失误？我们应该吸取什么教训？
（4）依据材料三，说说新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？