阅读短文，回答问题。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【小题1】句子“山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。”中的两对反义词是 ( )——( ) ( )——( )
【小题2】小松树看得远是因为。
【小题3】小松树惭愧地了头是因为。

课内阅读
从这事,我悟到一个祖传的经验:一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒(lè　lēi)着点自己,当心事后加倍算账。 
【小题1】给选文中加点的字选择正确的读音。
【小题2】文中哪句话写出了“我”悟出的经验?请用“　　”画出来。
【小题3】对画“　　”的句子理解正确的是(　　)(多选)

A．只要大人给我们自由,我们就可以肆无忌惮

B．自由是相对而言的,不能过度地放纵自己

C．我们在玩耍时不能过头,否则可能会犯大错

D．人要学会把握自己,不能够太过放肆,得意不能忘形,贪玩不能过火

课外阅读。

茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

 赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候，天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

【小题1】给短文加个标题。再把第二段中画“   ”处补充完整。
【小题2】按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多：________________ 表示看：________________
【小题3】文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗，我们可以体会出________________。
【小题4】这篇短文主要通过写________和___________，来突出赤道风光_______。全文采用了_________的段式结构。

开心阅读。

小蚂蚁

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急忙往家里赶。回到家，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【小题1】这段话一共有（________）句。
【小题2】在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻——（  ）   明白——（　 ）  团结一致——（ ）
【小题3】读了短文，我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。

阅读理解。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
（1）短文有______个自然段。
（2）照样子写词语。
例：整整齐齐
（    ）   （    ）
（3）喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
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后来喜鹊看到大雁，它想：
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