吟诗弄词。
（1）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：________________，________________。
（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ __________，旁观者清。” _____朝诗人_______在《________》中的诗句“_________________，_________________。”说明的就是这个朴素的道理。
（3）和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，_____________ ；_____________，_____________。因为“天下兴亡，_____________。

默写***的《卜算子·咏梅》，并完成练习。
卜算子·咏梅
_______________，______________。______________，_______________。
_______________，______________。______________，_______________。
1．“卜算子”是这首词的_________；“咏梅”是_______。
2．词的最后两句，使用了_______的修辞手法。
3．本词是借歌咏梅花的_______来抒发自己的_______，表现自己的_______。

我(wǒ)能(nénɡ)默(mò)写(xiě)李(lǐ)峤(qiáo)的(de)《风(fēnɡ)》。
________________，________________。
________________，________________。

填空。
1.本文的三首古诗都是送别诗，请分别写出文中能表现送别的句子。
《送元二使安西》：______________________
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：____________________
《赋得古原草送别》：______________________
2.《送元二使安西》是_________送__________ ；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是____________送__________ 到______________去；《赋得古原草送别》是_________送__________。

积累。
(1)填对联：________________________________，绿染乾坤万物苏。
(2)“这座桥不但__________，而且__________。”这句话在文中起__________作用。
(3)__________________，不亦说乎？“说”通__________，意思是__________。这是__________的名言，我还知道他的故乡是____________________。