按课文内容填空。
有多少鸟儿，在你身上（ ）？
和你（ ）？
这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？
唱的都是（ ）歌？
老树，老树，
（ ）我吧，告诉我——
所有的（ ）和（ ）。

根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像  ，有的像  ，有的像  ，有的恰似  ……

四、按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。
3、在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏__________，__________，_________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，____在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是_____的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。

种子成长记录。读课文内容，完成练习。
顽皮的( )( )伸了个懒腰，( )( )个哈欠，伸出绿色的( )( )，揉揉( )( )，懒懒地探出( )( )向( )( )瞧了瞧。
(1)根据课文内容填空。
(2)这段话中表示动作的词语可多啦，把它们找出来，并画上“_______”。
(3)下面括号里该填哪个动词呢?动动脑筋，相信你一定能行!
( )电脑    ( )虫子    ( )课文
( )花灯    ( )书包    ( )尾巴

按课文内容填空。
1. ,二月春风似剪刀。 
2.笋芽儿　　　　身子向上一　　　　,再用力一　　　　,哈,石头被　　　　到一边去了。 
3.变小草, ,变小花, 。