阅读诗歌回答问题。
1．这首诗的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。
2．这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。
__________________________
3．想象部分是用哪个字来统领的？
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课内阅读
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【小题1】“些小吾曹”指的是(　　)
A. 郑燮
B. 天下所有的官
C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官
【小题2】如何理解“一枝一叶总关情”?(　　)
A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶
B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情
C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情

根据课文内容填空。
（1）《那棵高山榕》一文中，第一、二、三自然段写高山榕____________________。接着回忆____________________________的过程。
（2）先把诗句补充完整，按要求写出诗的大概意思。
《芙蓉楼送辛渐》
________________________， ____________________。
________________________， _____________________。
第一句诗的大概意思是：_____________________________

积累词语。
（1）古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看它们都是什么季节。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（    ）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（    ）
柴门闻犬吠，风雪夜归人。（    ）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（  ）
你能写出一个季节的诗句吗？
（2）写出反义词。
每个人都希望自己快乐。快乐→（   ）
赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→（  ）
自信会让你成功。 成功→（   ）
笨重的铁牛陷在了河底。底→（ ）

回乡偶书（  ）
A、偶尔写下来的。
B、有所感触，随意写下来。