把下面错乱的句子排成一段有序的话，把序号填在括号里。
（__________）于是，小孙子就下功夫多读书，报纸、杂志、小说，不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。
（__________）爷爷对孙子说：“孩子，要想写好文章，就要多读多写。多读就是要大量地阅读课外书籍，扩大知识面。多写就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”
（__________）从那以后，小孙子看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
（__________）可是，提起笔来写作文，进步却不大。
（__________）爷爷看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应慢慢地读，边读边想：书中讲了哪些道理，有哪些好的语言，还要养成不动笔墨不读书的习惯，做摘抄、记提要、写心得。”
（__________）而且勤动笔练写作，不久，他的作文成绩果然提高了。

排列句子。
（  ）过了几天，菜苗长出来了。
（  ）星期天下午，大家来到一块荒地上。
（  ）不到半天，就把地整好了。
（  ）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。
（  ）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。

把排列错乱的句子整理通顺。 
（    ）有红的，有黄的，还有白的。 
（    ）妹妹拍手说：“真好看！真好看！” 
（   ）看见公园里许多花开了。 
（    ）我和妹妹到公园去玩。 
（    ）许多蜜蜂和蝴蝶在花上飞来飞去。

排列句子
整理下面的句子，在（  ）中写上正确的序号
（  ）妈妈数了数李子，
（  ）就问孩子们：
（  ）吃完晚饭，
（  ）发现少了一个，
（  ）“谁吃掉了李子？”
（  ）大家都说没有。

句子排序
（_____）他心里顿时高兴起来。
（_____）王吉文仔细一看，原来是师长。
（_____）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（_____）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（_____）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（_____）人影近了，还有一匹马。