文段的运用。 
从“饱经风霜的脸，树林的深处”中选一个词语，把你读后想到的用一段话写下来。
_______________

读一读，连一连。
阳光灿烂的   软绵绵的   寒冷的   愁眉苦脸的
样子 天气 草窝 日子

下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。

【小题1】“何忍踏之”的意思是（选一选） (    )

A．可以忍心去践踏小草。

B．怎么忍心去践踏小草呢？

【小题2】这个提示牌告诉我们_______________________________________。

下面是六（1）班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。
老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？
平平：我们可以在页面的空白处随时写下________________________。
红红：看到特别喜欢的段落，可以______________________________，并把页码标注出来。
乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。
强强：读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。
_______________________________________________________

审清题目，明确习作要求。
【小题1】这篇习作属于(　　)的文章。

A．写人

B．写景

C．写事

【小题2】下列内容不符合本次习作要求的是(　　)

A．果园

B．风景区

C．风景画